Wiosna w ogrodzie

(24.03. - 28.03.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zna osobę pracującą w ogrodzie – ogrodnika,

- zna narzędzia pracy ogrodnika: kosiarka, konewka, łopata, grabie,

- poszerza wiedzę przyrodniczą o nazwy roślin: żonkil, krokus, przebiśnieg, tulipan,

- rozwiązuje zagadki słowne,

- reaguje na sygnały dźwiękowe (wysokie i niskie),

- zna budowę rośliny: korzeń, łodyga, liście, kwiat,

- wdraża się do doprowadzenia pracy do końca,

- poznaje prace wykonywane w ogrodzie wiosną,

- wdraża się do pielęgnowania roślin,

- rozumie, czego roślina potrzebuje do wzrostu,

- układa przedmioty w rytmy,

- uważnie słucha utworów literackich.

 

Czekamy na wiosnę

(17.03. - 21.03.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- odczytuje symbole pogodowe (słońce, deszcz, śnieg, wiatr, tęcza, chmury),

- zna i śpiewa do piosenki ,,Wiosna, wiosenka",

- ćwiczy stopy (chodzi na palcach, piętach, próbuje chwytać palcami stóp drobne przedmioty),

- doskonali umiejętność posługiwania się narzędziami rysunkowymi,

- doskonali liczenie,

- rozwiązuje zagadki słowne,

- uważnie słucha utworów literackich

 

Kolorowe motyle

(10.03. - 14.03.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- wie, jak wygląda motyl,

- zna cykl rozwojowy motyla,

- poznaje pojęcia: larwa, kokon, poczwarka,

- układa historyjkę obrazkową z 3-4 elementów,

- rozróżnia dźwięki wysokie i niskie,

- utrwalenie pojęć: góra – dół, wysoko – nisko,

- odnajduje takie same motyle,

- nawleka koraliki na sznurek,

- porusza się w rytm muzyki,

- doskonali umiejętność posługiwania się narzędziami rysunkowymi i malarskimi.

Znamy różne sklepy

(3.03. - 7.03.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- wie, czym zajmuje się sprzedawca,

- posługuje się nazwami sklepów: spożywczy, z ubraniami, z zabawkami, meblowy,

- grupuje przedstawione artykuły do wybranych sklepów,

- wie, jak zachowywać się w sklepie,

- zapoznaje się z polskimi środkami płatniczymi,

- stara się zrozumieć sens kupna, sprzedaży i płacenia,

- porównuje ciężar przedmiotów za pomocą wagi szalkowej,

- stosuje określenia: ciężki, lekki, waży tyle samo.

W krainie dinozaurów

(24.02. - 28.02.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- odszukuje dinozaura na ilustracji,

- wie, czym zajmuje się paleontolog,

- wie, że dinozaury dzielą się na roślinożerne i mięsożerne,

- ćwiczy małą motorykę odszukując szkielety dinozaurów,

- rozwija poczucie rytmu,

- rozwija umiejętność współpracy w parze,

- przelicza w dostępnym zakresie,

- rozwija orientacje w przestrzeni i schemacie własnego ciała,

- doskonali spostrzegawczość i koordynację wzrokowo – ruchową,

- aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych,

- utrwala wybrane kolory,

- reaguje na sygnał słowny i wzrokowy.

Domowi ulubieńcy

(17.02. - 21.02.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zna zwierzęta domowe: kota, psa, królika, rybę, papugę,

- dzieli nazwy zwierząt domowych na sylaby,

- wzbogaca słownictwo poprzez poznanie nowych terminów: akwarium, legowisko, klatka, drapak, terrarium,

- posługuje się określeniami mały i duży oraz dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni: nad, pod,

- kształtuje umiejętność koordynowania gestu wskazywania z wypowiadaniem kolejnych liczebników podczas przeliczania konkretnych przedmiotów,
- rozwija umiejętność przeliczania w zakresie 5, 

- grupuje koty na domowe i dzikie,

- rozpoznaje kształty: kwadrat, koło i trójkąt

- tworzy według wzoru obrazek z figur geometrycznych,

- rozwija umiejętność czworakowania,

- śpiewa piosenkę „My jesteśmy kotki dwa”,

- rozwija orientację w schemacie własnego ciała.

 

Karnawał w przedszkolu

(10.02. - 14.02.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozumie wyrazy: karnawał, serpentyna, maska,

- posługuje się nazwami strojów balowych,

- klasyfikuje sylwety balonów wg podanej cechy: koloru, kształtu,

- określa położenie balonika względem krzesła (na, pod, obok),

- powtarza prosty rytm,

- uważnie słucha utworów literackich i udziela odpowiedzi na pytania dotyczące ich treści,

- słucha i tańczy do piosenki ,,Bal baloników”,

- wykonuje maskę karnawałową,

- uczestniczy w zabawach ruchowych.

U fryzjera

(3.02. - 7.02.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- poznaje pracę fryzjera,

- zna i poprawnie nazywa narzędzia pracy fryzjera (grzebień, suszarkę, nożyczki, szampon, odżywkę do włosów, spinki),

- rozpoznaje za pomocą dotyku przedmioty potrzebne fryzjerowi do pracy,

- rozumie potrzebę dbania o własne włosy,

- zna wyposażenie salonu fryzjerskiego,

- określa podobieństwa dziecięcych fryzur i różnic między tymi fryzurami,

- dobiera obrazki według rodzaju fryzury,

- rozwiązuje zagadki słowne,

- wycina nożyczkami.

W kosmosie

(27.01. - 31.01.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zna określenia: Układ Słoneczny, planety,

- wie, że w środku Układu Słonecznego znajduje się słońce, wokoło którego krążą planety,

- wskazuje przedmioty kształtem zbliżone do kuli,

- klasyfikuje przedmioty według wielkości,

- układa piłki według wielkości (mała, większa, największa),

- rozpoznaje i próbuje nazywać figury geometryczne (koło, trójkąt, kwadrat),

- układa rakietę z figur geometrycznych według wzoru,

- konstruuje rakietę z klocków według własnej wyobraźni,

- rozwiązuje zagadki,

- rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich,

- doskonali liczenie,

- uczestniczy w zabawach ruchowych.

 

Święto Babci i Dziadka

(20.01. - 24.01.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- wypowiada się na temat swoich dziadków,

- wie, że dziadkom należy się miłość i szacunek,

- w miarę możliwości opowiada o swojej rodzinie, podaje imiona  swoich rodziców oraz dziadków,

- wie, że ludzie rosną i starzeją się z wiekiem,

- zna sposoby pomocy osobom starszym,

- rozpoznaje kształty: koło, trójkąt,

- tańczy i śpiewa piosenkę „Rock’N’Roll dla Babci i Dziadka”,

 

Zima wokół nas

(13.01. - 17.01.2025) 

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zna niektóre zwierzęta polarne,

- zna wybrane sporty zimowe,

- zna zasady bezpiecznej zabawy na lodowisku,

- śpiewa piosenkę „Jadą w saniach dzieci”,

- maluje farbami śnieżynkę,

- pracuje z nowym materiałem plastycznym: pastą do zębów,

- układa historyjkę obrazkową z trzech obrazków,

- rozwiązuje zagadki.

Przyszła zima

(07.01. - 10.01.2025)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- dostrzega zmiany zachodzące zimą w krajobrazie,

- dostrzega zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla zimy,

- rozumie konieczność ciepłego ubierania się w zimie,

- rozpoznaje i nazywa zimowe ubrania,

- posługuje się określeniami: biały, zimny, puszysty, miękki,

- doskonali liczenie w dostępnym zakresie,

- zna i próbuje śpiewać piosenkę ,,Bałwanek”,

- rozwija słuch i poczucie rytmu.

 

Wigilijny stół rodzinny

(16.12. - 20.12.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozpoznaje wigilijne potrawy na ilustracji,

- wie, na czym polega praca kucharki,

- zna wyposażenie kuchni,

- wie, jakie zachowania przy stole są właściwe, a jakie są nieodpowiednie,

- wie, do jakich posiłków używa się łyżki, a do jakich widelca,

- określa cechy wielkości i ćwiczy umiejętności używania tych określeń,

- klasyfikuje ze względu na wielkość oraz porządkowanie elementów od najmniejszego do największego

- rozpoznaje dźwięki oraz nazywa przedmioty, które je wydają,

- rytmicznie powtarza tekst rymowanki,

- słucha tekstów literackich z uwagą i zrozumieniem,

- odpowiada na pytania związane z wysłuchanym utworem,

 

Świąteczne przygotowania

(9.12. - 13.12.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- poznaje symbole związanie ze świętami Bożego Narodzenia;

- zna choinkę – drzewo iglaste;

- wskazuje postacie znajdujące się w szopce bożonarodzeniowej;

- ozdoba bombki według własnego pomysłu;

- rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich;

- doskonali liczenie;

- uczestniczy w zabawach ruchowych;

- próbuje grać na instrumencie – janczarze;

- słucha kolęd;

- opowiada jaki prezent, chce dostać od Mikołaja;

- rozwija umiejętność prawidłowego posługiwania się klejem;

- wypełnia kolorem kontury obrazka;

Górnik w kopalni

(2.12. - 6.12.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zapoznaje się z pracą górnika,

- poznaje sposób wydobycia węgla,

- wie, jak powstaje węgiel,

- zna właściwości węgla,

- rozpoznaje bryłę węgla wśród innych minerałów,

- określa cechy fizyczne kawałków węgla: ciężar, kolor, właściwości plastyczne,

- składa obrazek z 3-4 elementów,

- słucha uważnie wierszy,

- potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące tekstu,

- aktywnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych,

- przelicza w dostępnym zakresie.

Teatrzyk przedszkolaka

(25.11. - 29.11.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zna pojęcia związane z teatrem (bilet, scena, kurtyna),

- wie, na czym polega praca aktora,

- zna różne rodzaje teatru,

- wie, w jaki sposób kulturalnie zachowywać się w teatrze,

- bierze udział w zabawach parateatralnych,

- nazywa i próbuje naśladować emocje przedstawione na ilustracjach,

- zna baśń „Złotowłosa i trzy niedźwiadki”,

- uważnie słucha wierszy,

- śpiewa piosenkę „Chmurkowy teatr Fruzi”,

- ozdabia maskę teatralną.

Dbamy o czystość

(18.11. - 22.11.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- wie, że należy codziennie myć całe ciało,

- wie, że należy myć zęby,

- rozpoznaje i nazywa przedmioty służące do utrzymania czystości ciała,

- grupuje przedmioty ze względu na przeznaczenie,

- przelicza w dostępnym zakresie,

- rzuca do celu z odległości 1 metra,

- wie, że śmieci wyrzuca się do kosza,

- rozwiązuje zagadki,

- zna krótki wierszyk na pamięć,

- uważnie słucha opowiadania.

Wspaniała Polska cała!

(12.11. - 15.11.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozpoznaje herb Warszawy,

- wskazuje na mapie Polski obszar: Morza Bałtyckiego, Tatr, stolicę kraju,

- słucha uważnie wierszy,

- ćwiczy umiejętność orientacji w przestrzeni,

- klasyfikuje elementy ze względu na kolor,

- uczestniczy w zabawach ruchowych,

- wykleja kontur owcy watą,

- tańczy do piosenki „W murowanej piwnicy”,

- buduje wieże z klocków,

- próbuje przeliczać kropki na kostce,

- nabija kolce z patyczków na jeża z plasteliny,

- reaguje na umówiony sygnał wzrokowy.

 

Mój dom, moja ojczyzna

(4.11. - 8.11.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozpoznaje i nazywa symbole narodowe,

- odróżnia krajobraz miasta i wsi,

- wie, w jakim domu mieszka (dom jednorodzinny, blok, kamienica),

- wskazuje miejsca, w których mieszkają niektóre zwierzęta (dziupla, gawra, nora, kopiec, gniazdo),

- rysuje po śladzie,

- uważnie słucha opowiadania i wierszy,

- zna pojęcia: mapa, symbole, Polska,

- rozpoznaje hymn narodowy,

- zna zasady zachowania podczas słuchania „Mazurka Dąbrowskiego”,

- zna legendę ,,O Lechu, Czechu i Rusie”,

- zna bajkę o „Czerwonym Kapturku”,

- wie, że nie należy rozmawiać z nieznajomymi.

 

Dary Jesieni

(28.10. - 31.10.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- zna grzyby: borowik, muchomor,

- wie, że muchomor jest grzybem niejadalnym,

- zna budowę grzyba – nóżka, kapelusz,

- składa obrazek z 3 części,

- klasyfikuje według jednej cechy,

- rozpoznaje i nazywa kolor pomarańczowy,

- wskazuje pomarańczowe przedmioty w swoim otoczeniu,

- rozwiązuje zagadki,

- uważnie słucha opowieści,

- uczestniczy w zabawach ruchowych: z przyborami, skocznymi, z czworakowaniem,

- przelicza w dostępnym zakresie,

- układa pestki dyni na konturze obrazka,

- współdziała w grupie.

Jesień daje nam warzywa

(21.10. - 25.10.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozpoznaje i nazywa warzywa,

- wie, jakie znaczenie dla zdrowia ma jedzenie warzyw,

- segreguje warzywa ze względu na ich kształt (okrągłe, podłużne),

- klasyfikuje warzywa według kolorów,

- dobiera w pary takie same warzywa,

- rozwiązuje zagadki,

- porusza się do muzyki,

- wykleja warzywa z plasteliny oraz papieru kolorowego,

- powtarza wybrany fragment tekstu,

- rozwija umiejętność zapełniania kolorem powierzchni ograniczonej linią.

Jesień daje nam owoce

(14.10. - 18.10.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozpoznaje owoce krajowe i podaje ich nazwy,

- zna drzewa owocowe: jabłoń, grusza, śliwa,

- rozumie, jakie znaczenie dla zdrowia ma jedzenie owoców,

- doskonali zmysły smaku i dotyku,

- posługuje się nazwami owoców i określeniami: słodki, kwaśny,

- rozwija umiejętność układania elementów w szeregu, dobierania w pary,

- przelicza w dostępnym zakresie,

- zna i śpiewa piosenkę ,,Dwa jabłka”,

- reaguje w zabawie na sygnały słuchowe i wzrokowe,

- rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich,

- rozwija umiejętność zapełniania kolorem powierzchni ograniczonej linią.

Jesienna przyroda

(07.10. - 11.10.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- układa obrazek z 3-4 części,

- potrafi wskazać, które zwierzę zapada w sen zimowy,

- posługuje się określeniami wysoki, niski,

- przelicza w dostępnym zakresie,

- rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich,

- porusza się w kole wiązanym,

- występuje przed publicznością,

- wyraża empatię wobec zwierząt,

- rzuca do celu z odległości 1 metra,

- zdobywa wiedzę o ptakach odlatujących na zimę,

- potrafi dopasować jesienne zwierzęta do ich domów,

- uczestniczy w zabawie ze śpiewem.

Idzie jesień przez świat

(30.09. - 04.10.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- wdraża się do przestrzegania reguł zabawy,

- uczy się słuchać N. i reagować na polecenia,

- doskonali zmysł dotyku,

- rozwija umiejętność budowania wypowiedzi zrozumiałej dla otoczenia,

- posługuje się określeniami: duże, małe, najmniejsze,

- rozwija umiejętność określania położenia: nad, pod,

- rozwija umiejętność zapełniania kolorem powierzchni ograniczonej linią,

- grupuje liście według kolorów, kształtów, wielkości,

- doskonali liczenie,

- ilustruje ruchem treść piosenki,

- rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich,

- doskonali umiejętność posługiwania się narzędziami rysunkowymi i malarskimi.

Pomocna dłoń

(23.09. - 27.09.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozwija umiejętność słuchania krótkich tekstów literackich,

- nazywa przedmioty na obrazku,

- wie, jak wygląda strój strażaka,

- zna pracę policjanta (wygląd munduru i akcesoria wykorzystywane w pracy),

- zna numer alarmowy 112,

- liczy w dostępnym zakresie,

- rozwiązuje zagadki,

- poznaje i nazywa części ciała,

- nazywa różne części garderoby,

- uczestniczy w zabawie ze śpiewem,

- dopasowuje do siebie dwa takie same obrazki,

- wskazuje przedmioty niebezpieczne w swoim otoczeniu,

- uczy się poruszania w różnych pozycjach bez potrącania innych.

 

Jestem bezpieczny

(16.09. - 20.09.2024)

Przewidywane osiągnięcia dzieci:

- rozwija umiejętność słuchania krótkich tekstów literackich,

- nazywa przedmioty na obrazku,

- posługuje się określeniami: mały, duży,

- kształci umiejętność klasyfikacji ze względu na wielkość,

- rozumie wyrażenia: przejście dla pieszych, pasy, sygnalizator świetlny,

- wie, co oznaczają dla przechodniów światła czerwone i zielone,

- zna podstawową zasadę bezpiecznego poruszania się na ulicy – pod opieką dorosłych,

- liczy w dostępnym zakresie,

- reaguje na sygnały,

- uczy się poruszania w różnych pozycjach bez potrącania innych.