Temat tygodnia: Wiosna na wsi

Data: 07.04 - 11.04

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Wizyta na wsi" oraz B. Formy "Taniec wywijaniec"
• wzbogacą wiedzę na temat zwierząt hodowanych na wsi
• poznają litery ł, Ł: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• poznają wagę szalkową
• będą porównywać masę przedmiotów i zwierząt
• będą nazywać domy zwierząt hodowanych na wsi i pokarmy zwierząt
• będą nazywać dorosłe zwierzęta i ich młode
• będą rozpoznawać głosy zwierząt z wiejskiego podwórka
• wzbogacą wiedzę na temat prac wykonywanych na wsi
• będą nazywać narzędzia ogrodnicze
• będą doskonalić umiejętność logicznego myślenia
• będą współdziałać w zespole
• wykonają pracę plastyczną

_________________________________________________________

Temat tygodnia: Zwierzęta naszych pól i lasów

Data: 31.03 - 04.04

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania S. Karaszewskiego "Leśny dom"
• będą wzbogacać wiadomości na temat życia i zwyczajów zwierząt mieszkających w lesie i na polu
• poznają litery c, C: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• poznają zachowanie się wybranych zwierząt
• będą określać tempo poruszania się zwierząt
• będą podawać cechy charakterystyczne ptaków, ssaków i owadów
• będą segregować zwierzęta
• wzbogacą wiedzę na temat życia pszczół i ich znaczenia w życiu człowieka
• będą czynnie uczestniczyć w zabawach badawczych
• ułożą obrazki z części
• będą doskonalić umiejętność klasyfikowania elementów
• będą doskonalić rozumowani matematyczne
• wykonają pracę plastyczną

______________________________________________________________
Temat tygodnia: Wiosenne przebudzenia i powroty

Data: 24.03 - 28.03

 

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania S. Karaszewskiego "Oznaki wiosny"
• będą obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną
• wymienią charakterystyczne, pierwsze oznaki wiosny
• poznają litery u, U: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• wysłuchają i nauczą się piosenki "Przyszła wiosna"
• wzbogacą wiedzę na temat pierwszych wiosennych kwiatów
• poszerzą wiedzę na temat wybranych zwierząt
• poznają drogę, jaką przebywają ptaki podczas wędrówek
• poznają wpływ zanieczyszczonej wody na pióra ptaków
• poznają wygląd i zwyczaje bociana
• będą doskonalić umiejętność myślenia logicznego
• będą doskonalić umiejętność klasyfikowania przedmiotów o takim samym kształcie
• wykonają pracę plastyczną

___________________________________________________
Temat tygodnia: Marcowa pogoda

Data: 17.03 - 21.03

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania A. Widzowskiej "Marcowe bliźniaczki"
• poznają elementy marcowej pogody
• poznają litery p, P: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• będą porównywać liczebność zbiorów
• będą rozwijać umiejętność posługiwania się, w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w aspektach kardynalnym i porządkowym, w zakresie 10
• założą zielony ogródek
• będą obserwować położenie słońca na niebie
• poznają stany skupienia wody i ich właściwości
• będą samodzielnie działać, badać rzeczywistość, wnioskować
• poznają zwyczaj topienia marzanny
• będą brać udział w zabawach integracyjnych i stosować się do zasad
• będą doskonalić orientację w przestrzeni
• wykonają pracę plastyczną

________________________________________________
Temat tygodnia: Niezwykły świat zwierząt

Data: 10.03.-14.03.

 

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych ićwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej "Wielka podróż małpki Mini"
• będą wzbogacać wiedzę o zwierzętach egoztycznych
• poznają litery Z,z: małą i wielką, drukowną i pisaną 
• odkryją zapis cyfrowy liczby 10
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• wysłuchją i nauczą się piosenki "Niezwykły świat zwierząt"
• poznają zwierzęta mieszkające w morzach, oceanach, dżungli i na sawannie
• poznają znaczenie kolorów w życiu zwierząt
• ułożą rymy do nazw zwierząt
• będą wymieniać cechy wybranych zwierząt 
• będą łączyć różne elementy, wskazując na cechy, które je łączą
• wykonają pracęplastyczną "Kolorowa papuga"

________________________________________________

Temat tygodnia: Zawody

Data: 03.03 - 07.03

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza M. Czoik - Nowickiej "Kim zostanę, gdy dorosnę"
• będą wzbogacać swoją wiedzę na temat zawodów dawnych i współczesnych
• poznają nazwy narzędzi potrzebnych do wykonywania wybranych zawodów
• będą dostrzegać rytm w ciągu obrazków i go kontynuować
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• będą aktywnie słuchać muzyki
• będą rozróżniać i nazywać figury geometryczne i podawać ich cechy
• będą doskonalić położenie obiektu na płaszczyźnie
• wykonają pracę plastyczną
• poznają litery w, W: małą i wielką, drukowaną i pisaną

___________________________________________________
Temat tygodnia: Puk, puk, to ja, sztuka

Data: 17.02 - 21.02

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczesticzyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania A. Widzowskiej "Grajek"
• będą wzbogacać wiedzę na temat instrumentów muzycznych
• poznają litery w, W: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 9
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• przygotują sylwety do teatru cieni
• zaprezentują przedstawienie dla kolegów i koleżanek
• zdobędą wiedzę na temat etapów powstawania filmu
• wzbogacą wiedzę na temat zawodów związanych z teatrem, kinem, filharmonią
• poznają różne rodzaje muzeów
• będą doskonalić rozumowanie matematyczne
• wykonają pracę plastyczną

_____________________________________________________
Temat tygodnia: Baśnie, bajki, bajeczki

Data: 10.02 - 14.02

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania A. Widzowskiej "Bal nie z tej bajki"
• poznają pojęcia: baśń, bajka
• poznają litery: g, G - małą i wielką, drukowaną i pisaną
• podejmą próby odejmowania
• dowiedzą się co oznacza znak "-"
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• będą wypowiadać się na temat bajek
• poznają pojęcie bookcrossing
• poznają etapy powstawania książki i papieru
• dowiedzą się na czym polega praca autora, drukarza, grafika
• będą uczestniczyć w zabawach badawczych
• będą doskonalić orientację przestrzenną
• będą rozwijać umiejętność czytania ze zrozumieniem
• wykonają pracę plastyczną

_______________________________________________________
Temat tygodnia: Karnawał

Data: 03.02 - 07.02

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza M. Czoik-Nowickiej "W karnawale"
• poznają tradycje karnawałowe w Polsce i na świecie
• będą porównywać liczebność dwóch zbiorów
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• będą doskonalić myślenie matematyczne
• wysłuchają i nauczą się piosenki "Bale w karnawale"
• będą doskonalić myślenie logiczne
• rozwiążą zagadki
• będą uczestniczyć w zabawach badawczych
• będą współdziałać z rówieśnikami podczas zajęć
• wykonają pracę plastyczną "Maska karnawałowa"

__________________________________________________
Temat tygodnia: Babcia i Dziadek

Data: 20.01 - 24.01

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza M. Czoik - Nowickiej "Babcia i dziadek"
• będą tworzyć drzewo genealogiczne
• poznają litery b, B: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 8
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• będą opowiadać o swoich babciach i dziadkach
• wzbudzą zainteresowanie członkami najbliższej rodziny
• rozwiążą zagadki
• wypowiedzą się na temat spędzania czasu z rodziną
• będą doskonalić umiejętność dodawania
• będą współdziałać w grupie podczas wykonywania zadania
• wykonają pracę plastyczną

________________________________________________
Temat tygodnia: Zima i zwierzęta

Data: 13.01 - 17.01

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania S. Karaszewskiego "Dokarmianie ptaków"
• zrozumieją potrzebę dokarmiania zwierząt zimą
• poznają litery n, N: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• dowiedzą się, że działanie matematyczne, w którym przybywa elementów nazywa się dodawaniem
• poznają znak dodawania: +
• będą przeliczać w dostępnym zakresie
• poznają pracę leśnika
• będą poznawać ciekawostki z życia zwierząt leśnych
• poznają przysmaki zwierząt za pomocą zmysłu dotyku
• poznają zwierzęta mieszkające w Arktyce
• będą rozwijać rozumowanie matematyczne
• wykonają pracę plastyczną

______________________________________________
Temat tygodnia: Mijają dni, miesiące, lata...

Data: 07.01 - 10.01

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Upływający czas"
• poznają różne rodzaje zegarów
• poznają litery s, S: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• odczytają godziny z tarczy zegara
• powtórzą nazwy pór roku
• zauważą stałe następstwo lat, miesięcy, pór roku, dnia i nocy
• będą rozwijać myślenie logiczne
• będą rozwijać umiejętność planowania 
• wykonają pracę plastyczną

___________________________________________________

Temat tygodnia: Idą święta

Data: 16.12 - 20.12

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej "Wspomnienia babci Pelagii"
• poznają tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia
• poznają litery r, R: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• będą nazywać dni tygodnia
• zauważą rytm i stałe następstwo dni tygodnia
• będą badać ozdoby choinkowe wykonane z różnych tworzyw
• opowiedzą o tradycji ubierania choinki, przygotowywania wieczerzy wigilijnej, składania sobie życzeń podczas świąt Bożego Narodzenia
• będą nazywać potrawy wigilijne
• będą rozwijać myślenie logiczne
• będą określać kierunki i ustalać położenie obiektu na płaszczyźnie

_________________________________________________________

Temat tygodnia: Planeta Fantazja

Data: 09.12 - 13.12

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza M. Czoik- Nowickiej "Planeta Fantazja"
• będą rozwijać inwencje twórczą i myślenie logiczne
• będą klasyfikować figury zgodnie z podanymi warunkami
• poznają nazwy żywiołów
• obejrzą domy przyszłości
• zaprojektują domy przyszłości
• będą czynnie uczestniczyć w eksperymencie
• będą rozwijać kreatywność
• ułożą historyjkę obrazkową z zachowaniem kolejności zdarzeń
• wykonają pracę plastyczną

______________________________________________________

Temat tygodnia: Idzie zima ze śniegiem

Data: 02.12 - 06.12

W tym tygodniu dzieci:

• będą rozwijały mowę
• będą opisywały zmiany zachodzące w przyrodzie 
• będą rozwijały słuch fonematyczny
• poznają literę Y,y: drukowaną i pisaną, małą i wielką 
• będą dzieliły słowa na głoski i sylaby 
• będą odkrywać zapisy cyfrowy liczby 7 
• będą rozwijały umiejętność liczenia
• będa ucztniczyły w ćwiczeniach fizycznych
• będą rozwijały sprawność manualną 
• zapoznają się z tradycją wręcznia prezentów 6 grudnia
• będą współdziałać z rówieśnikami podczas realizacji zadań 
• będą doskonaliły umiejętność rozwiązywania problemów podczas czynności konstrukcyjncyh i zabawy

 

_____________________________________________________

Temat tygodnia: Jak wyglądał świat przed milonami lat?

Data: 25.11-29.11

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza A. Widzowskiej "Dinozaury w przedszkolu"
• wzbogacą wiedzę na temat czasów prehistorycznych
• poznają ciekawostki z życia dinozaurów
• poznają litery l, L: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• poznają znaki matematyczne <, >, =
• będą porównywać liczebność zbiorów
• poznają termin epoka lodowcowa,
• określą różnice w stroju roboczym i stroju galowym górnika
• obejrzą film o pracy górników w kopalni
• zbadają właściwości węgla
• wymienią produkty, które otrzymujemy z węgla
• będą współpracować z rówieśnikami podczas zabaw
• będą stawiać budowle zgodnie z podanymi warunkami

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Moje zdrowie i bezpieczeństwo

Data: 18.11-22.11

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania S. Karaszewskiego "Jazda bez trzymanki"
• przypomną numery telefonów alarmowych
• poznają litery k, K: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 6
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• będą tworzyć zbiory
• wymienią zachowania sprzyjające lub zagrażające bezpieczeństwu i zdrowiu
• dowiedzą się co zrobić w przypadku kontaktu z nieznajomą osobą
• będą nazywać przedmioty służące do utrzymywania higieny osobistej oraz porządku w różnych pomieszczeniach, opiszą ich zastosowanie
• wyjaśnią znaczenie powiedzeń związanych ze zdrowiem i czystością
• wyjaśnią, na czym polega zdrowy styl życia
• dowiedzą się, co to jest piramida zdrowego żywienia
• będą określać kierunki
• będą wyjaśniać znaczenie określonych symboli i znaków
• wykonają pracę plastyczną

__________________________________________________
Temat tygodnia: Moje prawa i obowiązki

Data: 12.11 - 15.11.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza A. Widzowskiej "Prawa i obowiązki"
• dowiedzą się jakie mają prawa i określą swoje obowiązki
• poznają literę d, D: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 0,
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• utrwalą nazwy figur geometrycznych
• dowiedzą się czym zajmuje się organizacja UNICEF,
• będą liczyć słowa w zdaniach
• będą rozmawiać na temat praw i obowiązków przedszkolaka
• zadbają o porządek w swoich szafkach
• będą uczestniczyć w zabawach badawczych
• będą rozróżniać i nazywać różne emocje
• będą nazywać kierunki w przestrzeni: prawo, lewo, góra, dół
• będą posługiwać się się symbolami przy określaniu kierunków,
• wykonają pracę plastyczną 

________________________________________________________
Temat tygodnia: Co powinienem wiedzieć o Polsce?

Data: 04.11-08.11

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• poznają polskie legendy
• poznają literę t, T: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 5
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• poznają charakterystyczne miejsca dla Polski
• będą nazywać potrawy regonalne
• będą opisywać polskie stroje ludowe
• wysłuchają polskich pieśni ludowych
• poznają kroki poloneza
• rozpoznają znane Polki i znanych Polaków
• wypowiedzą się na temat: Czy dobrze być znanym?
• wymienią polskie symbole narodowe
• poznają znaczenie pojęcia: niepodległość
• wykonają pracę plastyczną
• będą nazywać symbole i znaki określające kierunek drogi, wyjaśnią ich znaczenie
• będą wykonywać ruchy zgodnie z podaną instrukcją podczas zabaw

________________________________________________________
Temat tygodnia: Moja rodzina i mój dom

Data: 28.10 - 31.10.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Nasze ulubione miejsca"
• będą opisywać członków swoich rodzin
• poznają literę i, I: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• poznają figurę geometryczną - trójkąt
• będą rozwijać słuch fonematyczny
• dostrzegą efekt odbicia i symetrii
• złożą figury według osi symetrii
• wyjaśnią, jakie warunki są potrzebne do rozwoju zwierząt
• poznają właściwości magnesu
• wymienią nazwy urządzeń elektrycznych używanych dawniej i dziś
• wykonają pracę plastyczną
• rozwiążą zagadki pantomimiczne

______________________________________________
Temat tygodnia: Idzie jesień... z deszczem

Data: 21.10 - 25.10.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza I. R. Salach "Jesienna muzyka"
• poznają literę e, E: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 4
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• wysłuchają piosenki "Psotny deszczyk"
• wskażą przedmioty, które unoszą się na wodzie i te, które toną
• będą układać antonimy i rymy
• wskażą pożyteczną i szkodliwą działalność wiatru
• wykonają pracę plastyczną
• rozwiną umiejętność myślenia logicznego
• będą doskonalić umiejętność szacowania i przewidywania

_________________________________________________
Temat tygodnia: Skąd mamy te produkty?

Data: 14.10 - 18.10.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Historia zapisana w zdjęciach"
• będą poznawać pracę osób wykonujących wybrane zawody
• będą rozwijać wrażliwość słuchową, dotykową i czuciową
• poznają literę m, M: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• poznają figurę geometryczną - kwadrat
• utrwalą nazwy liczebników porządkowych
• będą klasyfikować i kontynuować rytm
• poznają różne rodzaje ziaren i pieczywa
• będą wypowiadać się na temat historyjki obrazkowej
• poznają właściwości mąki, wełny
• poznają etapy produkcji chleba i papieru
• wykonają pracę plastyczną
• będą doskonalić myślenie logiczne

____________________________________________________________
Temat tygodnia: Idzie jesień... do zwierząt

Data: 07.10 - 11.10.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestnczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gmnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Przyjaciele z Choinkowego Lasu"
• wykonają pracę plastyczną
• poznają literę a, A: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 3
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• zdobędą wiadomości na temat zmian zachodzących w życiu wybranych zwierząt jesienią
• będą wyjaśniać w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy
• opowiedzą historyjkę obrazkową zgodnie z kolejnością zdarzeń
• poznają właściwości orzechów
• będą rozwijać słuch fonematyczny
• będą oglądać albumy o zwierzętach
• będą rozwijać orientację w schemacie własnego ciała
• wykonają pracę plastyczną

____________________________________________________
Temat tygodnia: Idzie jesień... przez ogród i sad

Data: 30.09 - 4.10.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania S. Karaszewskiego "Owocowa uczta"
• poznają literę o, O: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczb 1 i 2
• będą przeliczać w dostępnym zakresie
• zdobędą informacje na temat życia i zwyczajów niektórych zwierząt
• będą dzielić słowa na sylaby i na głoski
• będą nazywać owoce krajowe i zagraniczne
• wymyślą nazwiska od nazw owoców
• wykonają puzzle z obrazków owoców
• wykonają pracę plastyczną
• będą rozwijać wyobraźnię, kreatywność i myślenie logiczne

______________________________________________________
Temat tygodnia: Idzie jesień... przez las, park

Data: 23.09 - 27.09.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wierszy A. Widzowskiej "Rewia mody", B. Formy "Witamy Panią Jesień"
• będą obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią
• będą nazywać gatunki drzew, rozpoznawać je po liściach i owocach, określą ich budowę
• poznają grzyby jadalne i niejadalne
• utrwalą oznaki jesieni
• przyporządkują dary jesieni do środowiska, z którego pochodzą
• wykorzystają materiał przyrodniczy do zabaw
• będą tworzyć zdrobnienia i rymy
• poznają figurę geometryczną - kwadrat
• narysują obrazek zgodnie z instrukcją słowną
• będą uczestniczyć w zabawach badawczych
• dokonają syntezy głoskowej
• będą tworzyć schematy wyrazów trzygłoskowych i czterogłoskowych
• wykonają pracę plastyczną

________________________________________________________
Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola

Data: 16.09 - 20.09

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Michalina i bezpieczeństwo na drodze"
• nauczą się prawidłowego przechodzenia przez jezdnię
• będą obserwować ruch uliczny
• poznają figurę geometryczną - koło
• poznają wybrane znaki drogowe i ich rodzaje
• poznają konieczność znajomości swojego nazwiska i adresu zamieszkania
• poznają i utrwalą znajomość numerów telefonów alarmowych
• poznają pojazdy uprzywilejowane i rolę, jaką pełnią w niesieniu pomocy innym
• przedstawią scenki dramowe dotyczące udzielania pierwszej pomocy
• będą naśladować odgłosy pojazdów uprzywilejowanych
• będą rozróżniać prawą i lewą stronę
• będą poruszać się zgodnie z instrukcją
• dokonają analizy głoskowej nazw obrazków
• wykonają pracę plastyczną

________________________________________________________________
Temat tygodnia: Moja grupa

Data: 09.09 - 13.09.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wierszy: B. Szelągowskiej "Zasady przedszkolaka", B. Formy "Baw się razem z nami"\
• ułożą zasady do kodeksu przedszkolaka
• poznają znaczenie zwrotów grzecznościowych
• będą odczytywać znaki znajdujące się na mapie
• poznają obowiązki dyżurnego
• będą dzielić słowa na sylaby
• poznają pojęcie "głoska"
• określą głoski w nagłosie, śródgłosie i wygłosie
• poznają pojęcie "litera"
• będą wyszukiwać pary obrazków
• będą rozwiązywać zagadki
• będą przyporządkowywać przedmioty do kącików zainteresowań
• będą nazywać pomieszczenia znajdujące się w przedszkolu i osoby tam pracujące
• będą wymieniać słowa zgodnie z podaną zasadą
• pokonają ułożoną drogę zgodnie z podaną zasadą
• wykonają pracę plastyczną

__________________________________________
Temat tygodnia: To jestem ja

Data: 02.09 - 06.09.24

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadań B. Szelągowskiej "Bajkowe Biuro Rozwiązywania Problemów" oraz "Wakacyjne wspomnienia"
• powiedzą, jak spędziły wakacje
• podzielą wyrazy na sylaby
• będą opisywać swój wygląd i wygląd kolegów oraz koleżanek
• wypowiedzą się na temat swoich ulubionych zwierząt, owoców, zabawek, pojazdów
• będą nazywać i wskazywać części ciała człowieka
• poznają narządy zmysłów i ich rolę w życiu człowieka
• będą nazywać emocje
• namalują miejsca, w których spędziły wakacje
• wysłuchają i nauczą się piosenki "Wspomnienia z wakacji"
• wykonają pracę plastyczną
• rozwiążą zagadki logiczne