JAGÓDKI - SZKOŁA

        • Co robimy?

        • Tydzień V.  Zwierzęta jesienią
          28.09. - 02.10.2026

          Cele ogólne:

          • zdobywanie wiedzy na temat reguł społecznych dotyczących obcowania ze światem roślin i zwierząt, emocjonalne postrzeganie świata przyrodniczego, kształtowanie postawy szacunku do świata przyrody

          • wprowadzenie litery „a, A”, rozwijanie słuchu fonemowego, wdrażanie do pełnego uczestnictwa w zajęciach

          • wprowadzenie liczby 1 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym, kształcenie percepcji wzrokowo ruchowo-słuchowej, wdrażanie do przestrzegania reguł zabawy

          • rozwijanie wiedzy na temat zwyczajów zwierząt leśnych, aktywizowanie ciekawości dziecka, budowanie więzi społecznych na bazie wspólnych doświadczeń

          • utrwalanie wiedzy w działaniach muzyczno-plastyczno-ruchowych, wdrażanie do ustnych wypowiedzi na dany temat, wdrażanie do zgodnej współpracy grupowej


           

          Tydzień IV.  Jesień w naszej okolicy
          21.09. - 25.09.2026

          Cele ogólne:

          • dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i odpowiednie ubieranie się do pogody, kształcenie umiejętności regulacji emocji, uświadamianie oddziaływania piękna jesiennej przyrody na samopoczucie

          • wprowadzenie litery o, O, określanie głoski o jako samogłoski, wspomaganie rozwoju mowy oraz umiejętności komunikacyjnych, rozwijanie zainteresowania czytaniem

          • przygotowanie do bezpiecznego i samodzielnego poruszania się po drodze, dostrzeganie zagrożeń wynikających z nieumiejętności odczytywania znaków, rozumienie konieczności zapamiętania zasadobowiązujących na drodze

          • poszerzanie doświadczeń sensorycznych związanych z bogactwem jesiennej przyrody, kształcenie świadomości dotyczącej wpływu owoców na zdrowie człowieka, rozumienie znaczenia witamin dla zdrowiaczłowieka

          • wyrażanie przeżyć i nastrojów związanych z obcowaniem ze sztuką i naturą, kształcenie wrażliwości na piękno przyrody jesienią, wzbogacanie kultury uczuć

           

           

          Tydzień III. Nasze pasje, nasze bziki
          14.09. - 18.09.2026

          Cele ogólne:

          • identyfikowanie emocji podczas ekscytacji, kształtowanie postawy akceptującej emocje innych osób, stwarzanie naturalnej potrzeby wyrażania uczuć
          • doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy wyrazowej, nabywanie umiejętności językowych, budowanie poczucia odwagi w wypowiadaniu się
          • zapoznanie z różnymi rodzajami klocków, nabywanie umiejętności tworzenia kolekcji, poszerzanie doświadczeń dzieci
          • wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt żyjących w domach, aktywizowanie dzieci poprzez analizowanie treści i rozwiązywanie zagadek, pogłębianie empatycznych zachowań w stosunku do zwierząt
          • rozwijanie zdolności twórczych dziecka w różnych formach wyrazu, zdobywanie nowych do świadczeń, kształtowanie pewności w podejmowaniu decyzji

           

           

          Tydzień II. Wokół nas
          07.09. - 11.09.2026

          Cele ogólne:

          • ustalanie norm i zasad funkcjonowania grupy, rozwijanie umiejętności współpracy w zespole, tworzenie atmosfery przyjaźni i życzliwości
          • poszerzanie słownika czynnego, konstruowanie poprawnych gramatycznie wypowiedzi, wyraża nie szacunku do osób z najbliższego otoczenia
          • różnicowanie stron i klasyfikowanie, kształtowanie odporności emocjonalnej i zdolności do wysiłku intelektualnego, obdarzanie innych uwagą
          • utrwalanie zasad higieny, doskonalenie samodzielności w zakresie czynności samoobsługowych, wdrażanie do świadomego dbania o swoją czystość
          • poznanie twórcy plastycznego, pobudzanie zdolności kreatorskich, budowanie wiary we własne możliwości

           

           

           

          Tydzień I. Witamy po wakacjach!
          01.09. - 04.09.2026 

          Cele ogólne: 

          • rozwijanie inteligencji emocjonalnej, kształtowanie umiejętności akceptacji emocjonalności własnej i innych, uświadamianie odczuwania różnorodnych emocji przez każdego człowieka
          • rozwijanie twórczych zdolności językowych, kształtowanie umiejętności poprawnego wypowiadania się, dostrzeganie w sobie potencjału
          • doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na ich przynależność, nabywanie umiejętności prawidłowego argumentowania swoich wyborów, ćwiczenie cierpliwości podczas oczekiwania na swoją kolej w udzielaniu odpowiedzi
          • przybliżenie świata przyrody jako tygla materiału badawczego, rozwijanie zainteresowania otaczającą przyrodą, inspirowanie do twórczej działalności plastyczno-konstrukcyjnej, wychowanie w duchu poszanowania przyrody
          • zwiększanie kompetencji plastycznych, kształcenie umiejętności posługiwania się przyborami do rysowania, pogłębianie poczucia jedności z grupą przedszkolną