Temat tygodnia: Moje zdrowie i bezpieczeństwo

Data: 18.11-22.11

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania S. Karaszewskiego "Jazda bez trzymanki"
• przypomną numery telefonów alarmowych
• poznają litery k, K: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 6
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• będą tworzyć zbiory
• wymienią zachowania sprzyjające lub zagrażające bezpieczeństwu i zdrowiu
• dowiedzą się co zrobić w przypadku kontaktu z nieznajomą osobą
• będą nazywać przedmioty służące do utrzymywania higieny osobistej oraz porządku w różnych pomieszczeniach, opiszą ich zastosowanie
• wyjaśnią znaczenie powiedzeń związanych ze zdrowiem i czystością
• wyjaśnią, na czym polega zdrowy styl życia
• dowiedzą się, co to jest piramida zdrowego żywienia
• będą określać kierunki
• będą wyjaśniać znaczenie określonych symboli i znaków
• wykonają pracę plastyczną

------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Moje prawa i obowiązki

Data: 12.11 - 15.11

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza A. Widzowskiej "Prawa i obowiązki"
• dowiedzą się jakie mają prawa i określą swoje obowiązki
• poznają literę d, D: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 0,
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• utrwalą nazwy figur geometrycznych
• dowiedzą się czym zajmuje się organizacja UNICEF,
• będą liczyć słowa w zdaniach
• będą rozmawiać na temat praw i obowiązków przedszkolaka
• zadbają o porządek w swoich szafkach
• będą uczestniczyć w zabawach badawczych
• będą rozróżniać i nazywać różne emocje
• będą nazywać kierunki w przestrzeni: prawo, lewo, góra, dół
• będą posługiwać się się symbolami przy określaniu kierunków,
• wykonają pracę plastyczną 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Co powinienem wiedzieć o Polsce?

Data: 04.11-08.11

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• poznają polskie legendy
• poznają literę t, T: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 5
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• poznają charakterystyczne miejsca dla Polski
• będą nazywać potrawy regonalne
• będą opisywać polskie stroje ludowe
• wysłuchają polskich pieśni ludowych
• poznają kroki poloneza
• rozpoznają znane Polki i znanych Polaków
• wypowiedzą się na temat: Czy dobrze być znanym?
• wymienią polskie symbole narodowe
• poznają znaczenie pojęcia: niepodległość
• wykonają pracę plastyczną
• będą nazywać symbole i znaki określające kierunek drogi, wyjaśnią ich znaczenie
• będą wykonywać ruchy zgodnie z podaną instrukcją podczas zabaw

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Moja rodzina i mój dom

Data: 28.10 - 31.10

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Nasze ulubione miejsca"
• będą opisywać członków swoich rodzin
• poznają literę i, I: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• poznają figurę geometryczną - trójkąt
• będą rozwijać słuch fonematyczny
• dostrzegą efekt odbicia i symetrii
• złożą figury według osi symetrii
• wyjaśnią, jakie warunki są potrzebne do rozwoju zwierząt
• poznają właściwości magnesu
• wymienią nazwy urządzeń elektrycznych używanych dawniej i dziś
• wykonają pracę plastyczną
• rozwiążą zagadki pantomimiczne

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Idzie jesień... z deszczem

Data: 21.10 - 25.10

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wiersza I. R. Salach "Jesienna muzyka"
• poznają literę e, E: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 4
• będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
• wysłuchają piosenki "Psotny deszczyk"
• wskażą przedmioty, które unoszą się na wodzie i te, które toną
• będą układać antonimy i rymy
• wskażą pożyteczną i szkodliwą działalność wiatru
• wykonają pracę plastyczną
• rozwiną umiejętność myślenia logicznego
• będą doskonalić umiejętność szacowania i przewidywania

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Skąd mamy te produkty?

Data: 14.10 - 18.10

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Historia zapisana w zdjęciach"
• będą poznawać pracę osób wykonujących wybrane zawody
• będą rozwijać wrażliwość słuchową, dotykową i czuciową
• poznają literę m, M: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• poznają figurę geometryczną - kwadrat
• utrwalą nazwy liczebników porządkowych
• będą klasyfikować i kontynuować rytm
• poznają różne rodzaje ziaren i pieczywa
• będą wypowiadać się na temat historyjki obrazkowej
• poznają właściwości mąki, wełny
• poznają etapy produkcji chleba i papieru
• wykonają pracę plastyczną
• będą doskonalić myślenie logiczne

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Idzie jesień... do zwierząt

Data: 07.10 - 11.10

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestnczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gmnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Przyjaciele z Choinkowego Lasu"
• wykonają pracę plastyczną
• poznają literę a, A: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczby 3
• będą przeliczać w dostępnym sobie zakresie
• zdobędą wiadomości na temat zmian zachodzących w życiu wybranych zwierząt jesienią
• będą wyjaśniać w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy
• opowiedzą historyjkę obrazkową zgodnie z kolejnością zdarzeń
• poznają właściwości orzechów
• będą rozwijać słuch fonematyczny
• będą oglądać albumy o zwierzętach
• będą rozwijać orientację w schemacie własnego ciała
• wykonają pracę plastyczną

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Idzie jesień... przez ogród i sad

Data: 30.09 - 4.10

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania S. Karaszewskiego "Owocowa uczta"
• poznają literę o, O: małą i wielką, drukowaną i pisaną
• odkryją zapis cyfrowy liczb 1 i 2
• będą przeliczać w dostępnym zakresie
• zdobędą informacje na temat życia i zwyczajów niektórych zwierząt
• będą dzielić słowa na sylaby i na głoski
• będą nazywać owoce krajowe i zagraniczne
• wymyślą nazwiska od nazw owoców
• wykonają puzzle z obrazków owoców
• wykonają pracę plastyczną
• będą rozwijać wyobraźnię, kreatywność i myślenie logiczne

----------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Idzie jesień... przez las, park

Data: 23.09 - 27.09

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wierszy A. Widzowskiej "Rewia mody", B. Formy "Witamy Panią Jesień"
• będą obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią
• będą nazywać gatunki drzew, rozpoznawać je po liściach i owocach, określą ich budowę
• poznają grzyby jadalne i niejadalne
• utrwalą oznaki jesieni
• przyporządkują dary jesieni do środowiska, z którego pochodzą
• wykorzystają materiał przyrodniczy do zabaw
• będą tworzyć zdrobnienia i rymy
• poznają figurę geometryczną - kwadrat
• narysują obrazek zgodnie z instrukcją słowną
• będą uczestniczyć w zabawach badawczych
• dokonają syntezy głoskowej
• będą tworzyć schematy wyrazów trzygłoskowych i czterogłoskowych
• wykonają pracę plastyczną

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola

Data: 16.09 - 20.09

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadania B. Szelągowskiej "Michalina i bezpieczeństwo na drodze"
• nauczą się prawidłowego przechodzenia przez jezdnię
• będą obserwować ruch uliczny
• poznają figurę geometryczną - koło
• poznają wybrane znaki drogowe i ich rodzaje
• poznają konieczność znajomości swojego nazwiska i adresu zamieszkania
• poznają i utrwalą znajomość numerów telefonów alarmowych
• poznają pojazdy uprzywilejowane i rolę, jaką pełnią w niesieniu pomocy innym
• przedstawią scenki dramowe dotyczące udzielania pierwszej pomocy
• będą naśladować odgłosy pojazdów uprzywilejowanych
• będą rozróżniać prawą i lewą stronę
• będą poruszać się zgodnie z instrukcją
• dokonają analizy głoskowej nazw obrazków
• wykonają pracę plastyczną

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: Moja grupa

Data: 09.09 - 13.09

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają wierszy: B. Szelągowskiej "Zasady przedszkolaka", B. Formy "Baw się razem z nami"\
• ułożą zasady do kodeksu przedszkolaka
• poznają znaczenie zwrotów grzecznościowych
• będą odczytywać znaki znajdujące się na mapie
• poznają obowiązki dyżurnego
• będą dzielić słowa na sylaby
• poznają pojęcie "głoska"
• określą głoski w nagłosie, śródgłosie i wygłosie
• poznają pojęcie "litera"
• będą wyszukiwać pary obrazków
• będą rozwiązywać zagadki
• będą przyporządkowywać przedmioty do kącików zainteresowań
• będą nazywać pomieszczenia znajdujące się w przedszkolu i osoby tam pracujące
• będą wymieniać słowa zgodnie z podaną zasadą
• pokonają ułożoną drogę zgodnie z podaną zasadą
• wykonają pracę plastyczną

------------------------------------------------------------------------------------------------

Temat tygodnia: To jestem ja

Data: 02.09 - 06.09

W tym tygodniu dzieci:

• będą uczestniczyły w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• wysłuchają opowiadań B. Szelągowskiej "Bajkowe Biuro Rozwiązywania Problemów" oraz "Wakacyjne wspomnienia"
• powiedzą, jak spędziły wakacje
• podzielą wyrazy na sylaby
• będą opisywać swój wygląd i wygląd kolegów oraz koleżanek
• wypowiedzą się na temat swoich ulubionych zwierząt, owoców, zabawek, pojazdów
• będą nazywać i wskazywać części ciała człowieka
• poznają narządy zmysłów i ich rolę w życiu człowieka
• będą nazywać emocje
• namalują miejsca, w których spędziły wakacje
• wysłuchają i nauczą się piosenki "Wspomnienia z wakacji"
• wykonają pracę plastyczną
• rozwiążą zagadki logiczne